Thetanjungpuratimes.com

Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Pontianak Selenggarakan Workshop Karya Tulis Ilmiah Berbasis AI secara Hybrid Bersama STKIP Syech Mansyur Pandeglang

Pontianak, 29 Juli 2026 – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa, Seni, dan Kejuruan (FBSK), Universitas PGRI Pontianak menyelenggarakan Seminar dan Workshop Karya Tulis Ilmiah bertema “Navigating Research, Academic Writing, and Publication in the Era of Artificial Intelligence” secara hybrid, yaitu luring di Universitas PGRI Pontianak dan daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Pontianak dan STKIP Syech Mansyur Pandeglang sebagai bagian dari upaya meningkatkan kompetensi penelitian, penulisan akademik, dan publikasi ilmiah di era kecerdasan buatan.

Workshop menghadirkan sejumlah narasumber yang membahas berbagai topik penting dalam penelitian dan penulisan ilmiah. Dedi Irwan, Ph.D. menyampaikan materi “Areas of Research/Topics in English Language and Education” serta “Approaches and Designs in English Language and Educational Research”, yang memberikan pemahaman mengenai penentuan topik penelitian, tren riset terkini, serta berbagai pendekatan dan desain penelitian dalam bidang pendidikan bahasa.

Materi selanjutnya disampaikan oleh Dr. Dayat, M.Pd. melalui topik “Writing Effective Research Proposal, Report, and High-quality Manuscripts for Publication”, yang membahas strategi menyusun proposal penelitian, laporan penelitian, dan manuskrip ilmiah yang siap dipublikasikan. Sementara itu, Dr. M. Iqbal Ripo Putra, M.Pd. mengangkat materi “A Student’s Guide to Responsible Use of AI in Academic Research and Writing”, yang menekankan pentingnya pemanfaatan Artificial Intelligence secara etis dan bertanggung jawab dalam mendukung proses penelitian dan penulisan akademik.

Sebagai narasumber tamu, Dr. H. Masrupi, M.Pd. dari STKIP Syech Mansyur Pandeglang menyampaikan materi “Mastering 21st Century Skills: Critical Thinking, Creativity, Collaboration, and Communication (4C) in Academic and Professional Contexts”. Materi tersebut menegaskan pentingnya penguasaan keterampilan abad ke-21 sebagai bekal mahasiswa menghadapi tantangan dunia akademik dan profesional.